Association Proxité

Lutter contre les stéréotypes de genre dans l’orientation professionnelle grâce à la réalité virtuelle.

Créée en 2002 à Saint-Denis, Proxité accompagne des jeunes issus de territoires en difficulté dans leur réussite scolaire et professionnelle. En mêlant parrainage individuel et ateliers collectifs, Proxité répond aux besoins spécifiques des jeunes en matière d’orientation et d’insertion. Avec plus de 10 000 jeunes accompagnés en 20 ans, l’association déploie ses actions dans 9 régions et 58 antennes locales.

Dans le cadre de leur mission, Proxité cherchait à déconstruire les stéréotypes de genre liés à l’orientation professionnelle, afin d’encourager les jeunes à explorer sans a priori des carrières dans tous les secteurs, y compris ceux où ils ne s’identifient pas spontanément.

La solution Jexplore a été retenue pour son approche immersive et ludique, permettant aux jeunes de découvrir divers métiers à travers la réalité virtuelle. Cette technologie s’intègre parfaitement dans les ateliers collectifs de Proxité, en stimulant la curiosité et l’engagement des participants.

Proxité a organisé un atelier en partenariat avec Jexplore, réunissant 20 jeunes issus de ses programmes d'accompagnement. Cet événement a été coanimé avec la participation active de partenaires éducatifs et sociaux, tels que SOS Villages d’Enfants, La Sauvegarde du Nord, CAPEP Association et Temps de Vie. L’atelier a débuté par des quizz interactifs, conçus pour stimuler les échanges et identifier les stéréotypes de genre associés à certains métiers. Ces moments de réflexion collective ont été suivis de discussions approfondies sur les biais qui influencent les choix professionnels des jeunes. Le point culminant de l’atelier a été les immersions en réalité virtuelle, qui ont permis aux participants de découvrir une variété de métiers, comme technicienne industrielle, ingénieure bâtiment ou soigneur animalier, à travers des scénarios captivants et réalistes.

Un atelier impactant pour les jeunes :

  • Prise de conscience collective : Les débats ont permis aux participants d’identifier les stéréotypes qu’ils portent sur certains métiers.
  • Élargissement des horizons : Les immersions VR ont montré aux jeunes que les compétences et aptitudes nécessaires ne dépendent pas du genre, mais de la passion et de l’intérêt.
  • Dynamisation des échanges : Une participation active et motivée des jeunes, grâce à la dimension interactive et immersive de l’atelier.
“Au cours de mes stages, j’ai remarqué que c'était surtout des hommes en maintenance, et des femmes dans les bureaux. On dit que c’est trop dangereux pour elles, alors que souvent, ça ne veut rien dire. Ce stéréotype, je l’ai vécu !”

Mannasé, filleul Proxité en terminale

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